Rise & SCSU: encuesta de resultados de empleo
Acerca del proyecto
Rise se ha asociado con los miembros del profesorado de la Universidad Estatal de St. Cloud, la Dra. Marcy Young Illies, profesora asociada en el Departamento de Psicología, y el Dr. Brian Valentini, profesor asistente en el Departamento de Educación Especial, para mejorar los resultados de empleo para personas con discapacidades.
El equipo de investigación recibió una subvención de 30.000 dólares de The Shavlik Family Foundation, que tiene un proceso de subvenciones altamente competitivo abierto a organizaciones sin ánimo de lucro para eliminar barreras proporcionando acceso a la tecnología necesaria para capacitar a las personas para que alcancen su máximo potencial, incluidas las personas con discapacidades.
Este proyecto tiene como objetivo investigar las variables que impactan en la probabilidad de que una persona con discapacidad elija un empleo comunitario en comparación con un empleo con salario mínimo especial.
La información de este proyecto respaldará una hoja de ruta para poner fin al trabajo con salario mínimo especial en Rise y proporcionará información crítica a otros proveedores de servicios para discapacitados que deseen hacer lo mismo.
¿Por qué participa Rise en este estudio?
En 2021, Rise tomó la decisión de poner fin al empleo con salario mínimo especial en abril de 2024. Nuestros planes son proporcionar ofertas sólidas de empleo comunitario y competitivo y enriquecer los servicios diurnos.
En previsión de esta transición, Rise implementó un Programa de Toma de Decisiones con Apoyo, que ayuda a las personas en programas de trabajo en centros a explorar sus intereses vocacionales y a resolver problemas en torno a posibles desafíos. Rise contrató a 5 miembros del personal de apoyo con experiencia en el nuevo puesto de Especialista en Exploración de Empleo. Los especialistas en exploración de empleo trabajan en estrecha colaboración con una persona atendida y su equipo de apoyo en un proceso de planificación estructurado.
En Rise, nos gustaría saber más sobre cómo estos cambios en nuestros programas pueden afectarle a usted y a su familiar. A los investigadores de SCSU les gustaría aprender más sobre la eficacia de nuestros servicios a medida que completamos esta transición.
Con los resultados de este estudio, esperamos:
- Aumentar la capacidad de Rise para proporcionar servicios de planificación individualizados para que las personas atendidas tengan mejores resultados generales de empleo.
- Proporcionar información generalizable para la comunidad de servicios para discapacitados para que otros proveedores tengan una hoja de ruta para la transición de personas con discapacidades fuera de los trabajos con salario mínimo especial.
Acerca del financiador
La misión de Shavlik Family Foundation es eliminar las barreras proporcionando acceso a la tecnología necesaria para capacitar a las personas y organizaciones para que encuentren su máximo potencial. Al ayudar a las organizaciones sin ánimo de lucro a utilizar la tecnología para mejorar las operaciones, la eficiencia de los programas, la colaboración, el apoyo a los donantes, la comunicación o la prestación de servicios, capacitamos los futuros de las organizaciones sin ánimo de lucro de Minnesota de una manera única: apoyando la innovación a través de la implementación de la tecnología.
Este proyecto está financiado por el Programa de Subvenciones para la Innovación de Datos, que financia proyectos que ayudan a las organizaciones a recopilar datos nuevos y/o a utilizar mejor los datos que ya existen para impulsar las decisiones.
Conozca a los investigadores
Dra. Marcy Young Illies
Marcy Young Illies es profesora asociada de Psicología Industrial y Organizacional en la Universidad Estatal de St. Cloud. Recibió su doctorado de la Universidad de Nebraska en Lincoln. Además de realizar investigaciones tradicionales en ciencias sociales, Young Illies también realiza evaluaciones de programas para organizaciones, utilizando métodos de investigación para ayudar a medir el impacto de las intervenciones programáticas en una variedad de organizaciones.
Dr. Brian Valentini
Brian Valentini es profesor asistente (con titularidad) de Educación Especial en la Universidad Estatal de Saint Cloud. Después de trabajar como profesor de educación especial en la ciudad de Nueva York, Valentini recibió su doctorado en Educación Especial y Enseñanza de la Universidad Estatal de San Diego. Su especialidad de investigación son las transiciones de los estudiantes autistas del sistema escolar a la edad adulta.
Información para los participantes de la encuesta
Tenga en cuenta que se le pedirá que introduzca su número de identificación de participante (PIN) para acceder a la encuesta.
Preguntas frecuentes
La mejor persona para realizar la encuesta para padres/tutores es la persona que tiene más contacto con la persona atendida y que tiene más influencia sobre las decisiones de la persona.
En caso de duda, ¡realice la encuesta! Podemos eliminar las respuestas adicionales de familiares o tutores, pero no podremos contar las respuestas de la encuesta de su familiar si un padre o tutor tampoco responde a la encuesta.